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“古文”怎样成为“国文”——以民初中学教科书为中心的考察
作者： 陈尔杰
摘要：民初中学国文教科书的编选者们,试图将自己所理解的古文＂义法＂,转换为在学堂中讲授的＂国文＂,通过新式学校教育传承下去。他们一方面尽力遵循民国教育部关于＂国文＂的一系列指令规程,以适应新式教育的要求,同时也尽可能地在其中容纳个人的文章趣味与文学观念。从选文范围、编选次序、文体分类等角度重新审视这批教科书,可以看出,它们是上述两种合力共同作用下的产物,兼有传统文章选本与新式教科两重面貌。
关键字： 民初国文 文体 选本 文章义法 新式教育
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