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周作人“儿童本位”观的理论资源及脉络
作者： 王利娟
摘要：周作人五四时期提出“儿童本位”观。是新文化运动重要的思想组成之一，过去学界有关注，但多注意五四一段。本文梳理周作人后期的相关言说以及理论资源的转变，包括对古代蒙养经验的撷取，他关于“嘉孺子”的论断，考察其如何从五四时期猛烈攻打传统文化，转为从传统文化中吸收理论资源，以期对至今仍有现实意义的这一启蒙观念有更完整的理解。
关键字： 周作人 儿童本位 儿童研究 嘉孺子